lunes, 10 de diciembre de 2012
domingo, 9 de diciembre de 2012
lunes, 3 de diciembre de 2012
domingo, 2 de diciembre de 2012
IMPORTANCIA DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
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Sabías que ....................................
- La estimulación temprana es el conjunto de actividades que se realiza con el niño en sus primeros tres años de vida, para desarrollar de manera óptima las áreas de lenguaje, cognitiva, socio-afectiva y motora, además, afianza el vínculo afectivo con los padres quienes cumplen un papel importante en este proceso.
- Nuestro hijo nace con un gran potencial y, para que ese potencial se desarrolle al máximo de la forma más adecuada y satisfactoria, nosotros somos los encargados de aprovechar esa oportunidad en su proceso de maduración.
- El bebé precisa recibir estos estímulos a diario, desde el momento de su nacimiento. Si recibe estímulos pobres, de una forma irregular o en cantidad insuficiente, el cerebro no desarrolla adecuadamente sus capacidades al ritmo y con la calidad que cabría esperar. Por otro lado, una estimulación temprana, abundante, periódica y de buena calidad nos garantiza un ritmo adecuado en el proceso de adquisición de distintas funciones cerebrales.
lunes, 26 de noviembre de 2012
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
UN BIENESTAR PARA LOS NIÑOS
¿QUÉ ÁREAS COMPRENDE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA?Para favorecer el óptimo desarrollo del niño, las actividades de estimulación se enfocan en cuatro áreas: área cognitiva, psicomotriz, lenguaje y socio-afectiva.
ÁREA COGNITIVA: Le permitirá al niño comprender, relacionar, adaptarse a nuevas situaciones, haciendo uso del pensamiento y la interacción directa con los objetos y el mundo que lo rodea. Para desarrollar esta área, el niño necesita de experiencias, así podrá desarrollar sus niveles de pensamiento, su capacidad de razonar, poner atención, seguir instrucciones y reaccionar de forma rápida ante diversas situaciones que se le presenten.
Esta área está relacionada con la habilidad para moverse y desplazarse, permitiendo al niño tomar contacto con el mundo. También comprende la coordinación entre lo que ve y lo que toca, lo que lo hace capaz de tomar los objetos con los dedos, pintar, dibujar, hacer nudos, etc. Para desarrollar esta área, es necesario dejar al niño tocar, manipular e incluso llevarse a la boca lo que ve, permitir que explore pero sin dejar de establecer límites frente a posibles riesgos y peligros.
ÁREA DE LENGUAJE: Está referida a las habilidades que le permitirán al niño comunicarse con su entorno y abarca tres aspectos: La capacidad comprensiva, la capacidad expresiva y la capacidad gestual. La capacidad comprensiva se desarrolla desde el nacimiento, ya que el niño podrá entender ciertas palabras mucho antes de que pueda pronunciar un vocablo con sentido; por esta razón es importante hablarle constantemente, de manera articulada relacionándolo con cada actividad que realice o para designar un objeto que manipule, de esta manera el niño reconocerá los sonidos o palabras que escuche asociándolos con la realidad percibida y dándoles un significado para luego imitarlos.
ÁREA SOCIO AFECTIVA: Esta área incluye todas las experiencias afectivas y el proceso de la socialización del niño, que le permitirá sentirse querido y seguro, capaz de relacionarse con otros niños (as) de acuerdo a normas comunes. Para el adecuado desarrollo de esta área, es primordial la participación de los padres o cuidadores como primeros generadores de vínculos afectivos, es importante brindarles seguridad, cuidado, atención y amor, además de servir de referencia o ejemplo pues aprenderán cómo comportarse frente a otros, cómo relacionarse, en conclusión, cómo ser persona en una sociedad determinada. Los valores de la familia, el afecto y las reglas de la sociedad le permitirán al niño, poco a poco, dominar su propia conducta, expresar sus sentimientos y ser una persona independiente y autónoma.
METODOS PARA LA ESTIMULACIÓN DE LOS NIÑOS
MÉTODOS Y ESTRATEGÍAS PARA LOS PADRES PARA UNA BUENA ESTIMULACIÓN
Dispón un espacio seguro y firme para el bebé (la cuna o el piso a partir del tercer mes de vida) donde pueda moverse fácilmente y desarrolle así su lenguaje corporal y su vista. Recuéstalo boca arriba, deja que ejercite sus músculos y que practique tomar objetos. Poco a poco aprenderá a coordinar la vista con la mano.
• Dale objetos de líneas simples y colores, texturas y tamaños variados, que le permitan crear sus propios juegos.
• Da masaje al bebé. Le ayudará a hacerse consciente de su cuerpo y contribuirá en su desarrollo afectivo, cognitivo y motriz.
• Potencia su atención al estimularlo con música clásica.
• Permite que el niño experimente con diversas texturas, se exprese mediante dibujos y perciba nuevas sensaciones al tocar y probar alimentos.
• Cuando ya gatee, ofrécele objetos que rueden para que pueda desplazarse hacia ellos. Cuando camine, los mejores juguetes serán aquellos que pueda arrastrar, apilar, o meter unos dentro de otros.
• Estimula su desarrollo motor: enséñale a dar palmadas, sacar objetos de una caja, tapar un recipiente, tocar un piano o tambor. Más adelante: ofrécele un recipiente con objetos variados para que los pase a otro recipiente, mencionando cada vez el nombre del objeto; anímalo a pintar, amasar plastilina y pasar las páginas de un cuento.
LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA CON RELACIÓN CON LOS PADRES
DA AMOR ATUS HIJOS
Los padres pueden ayudar a que su hijo alcance un crecimiento y aprendizaje óptimos si le proporcionan un ambiente seguro y le comunican su amor desde antes de nacer. Durante los meses de gestación, el bebé recibe constantemente los estímulos que le provee la madre, los cuales comprenden una carga afectiva que lo acompañará a lo largo de su vida. De hecho, es capaz de percibir los estados de ánimo de la mamá: si está relajada o cansada, feliz o triste.La posibilidad de transmitir o de dar y recibir amor de su bebe, a través del contacto.
-La satisfacción de estar haciendo lo mejor por sus hijos, y colaborar con su desarrollo.
-El conocimiento de las necesidades del bebe, de ser posibilitadores y potenciadores de su desarrollo integral
-estrechar los lazos de unión y afecto
VENTAJAS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
Desde el momento en que nace el niño empieza a relacionarse con todo lo que le rodea, si su entorno está lleno de estimulantes experiencias, su desarrollo y aprendizaje se verán facilitados. Se ha comprobado que todo estímulo que presentamos al niño ejerce una importante influencia sobre funciones como: la motricidad, los sentidos, la personalidad, creatividad y el intelecto. Podríamos entender los estímulos cómo impactos que producen una reacción concreta en el ser humano.
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